• 教学特色

石光中学坚持以人为本、认真落实科学发展观，努力推进素质教育，促进学生德智体等方面全面发展，培养适应现代化建设的合格人才。在60年的办学实践中，学校为社会输送了五万多名合格的初、高中毕业生，许多校友卓有建树，有以中科院院士王启明、吴新涛等为代表的一大批专家、学者、教授，有以搏击商海、在家乡捐资助学的商界女强人林玉燕女士以及香港太平绅士施子清等为代表的一大批企业家，有走上领导岗位的党政军领导。学校坚持质量意识，狠抓教育教学工作。自1992年起，高考、中考连年跃上新台阶。在北大、清华、复旦、上海交大等全国著名高等学府中都有石光学子的身影。近年来高考上本科人数年增百人高速增长。2006年上本科线人数达516人。

• 校规校纪

一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是石狮石光华侨联合中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是石狮石光华侨联合中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是石狮石光华侨联合中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

• 课外活动

为培养能够在各级各类创新大赛中获奖的人才，培养能够在各级学科竞赛中取得优异成绩的人才，培养能够考入清华、北大等全国重点大学的人才。学校立足“全国科学教育实验基地”这个平台，在各年段成立了科学教育实验班。在师资配备上，选派省市级学科带头人、骨干教师和优秀教师任教，学校遵循因材施教的原则，实行小班授课，在教学计划、课程内容等方面坚持以人为本，科学安排，在加强基础教育的同时，突出学生个性与特长的发展，注重实践知识、创新意识、创新能力和全面素质的培养，同时，选任素质优秀、认真负责、富有丰富管理经验的老师担任班主任，负责学生的思想教育和日常管理工作。实验班的同学在各级各类竞赛中取得了较好的成绩。学校先后获得福建省中小学校园治安综合治理先进单位、福建省先进教工之家、福建省中等学校团队建设先进单位、福建省普通中学教学常规管理先进集体、福建省普通中学学籍管理先进集体、福建省中小学实验室工作先进集体、福建省学校体育卫生工作先进单位、福建省高中会考先进单位、福建省中小学校园图书馆先进集体、福建省省级达标中学图书馆、国家级考试规范化考点等省、地、市210多项荣誉称号。